Θαλής και Φίλοι, Νίκος Τερψιάδης - WIZZLE κατά του Alzheimer: Ένα μαθηματικό παιχνίδι που σχεδιάζεται από μαθητές

Η ομάδα ΘΑΛΗΣ + ΦΙΛΟΙ και το Μουσείο Ηρακλειδών σας προσκαλούν, την Παρασκευή 10 Νοεμβρίου 2023 στις 7 μ.μ. στο κτίριο του Μουσείου Ηρακλειδών που βρίσκεται στην οδό Αποστόλου Παύλου 37

(στον πεζόδρομο του Θησείου), στην εκδήλωση

WIZZLE κατά του Alzheimer: Ένα μαθηματικό παιχνίδι που σχεδιάζεται και παράγεται από μαθητές

Ο μαθηματικός Νίκος Τερψιάδης θα μας συστήσει το wizzle, ένα διασκεδαστικό παιχνίδι σκέψης και δημιουργικότητας με κρυμμένα μαθηματικά και, παράλληλα, ένα serious game με εφαρμογές στην ιατρική και στην εκπαίδευση.

Αντλώντας έμπνευση από τα έργα του Ολλανδού εικαστικού καλλιτέχνη M. C. Eshcer, το παιχνίδι ενσωματώνει τις συμμετρίες στον σχεδιασμό και στη λειτουργία του, αναδεικνύοντας τις διασυνδέσεις των μαθηματικών με τις εικαστικές τέχνες.

Το wizzle, το οποίο σχεδιάζεται και παράγεται από τη μαθητική επιχείρηση Isometricks του Πειραματικού Λυκείου του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος Μαθητικών Εικονικών Επιχειρήσεων του Junior Achievement Greece, έχει αποσπάσει σημαντικές διακρίσεις: το 1o Βραβείο στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Κοινωνικής Καινοτομίας και το 1ο Βραβείο στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Καλύτερη Εικονική Επιχείρηση 2023 του JA Greece, το 2ο Βραβείο στον Παγκόσμιο Διαγωνισμό Social Innovation Relay Gobal Final 2023 και το 1ο Βραβείο στον Πανευρωπαϊκό Διαγωνισμό Company of the Year 2023 του JA Europe.

Οι συμμετρίες, τις οποίες αξιοποίησαν οι μαθητές στη δημιουργία του παιχνιδιού, παίζουν σημαντικό ρόλο στη ζωή μας. Ο άνθρωπος είναι φτιαγμένος με συμμετρίες, περιβάλλεται από συμμετρίες, λειτουργεί και σκέφτεται με συμμετρίες. Όλοι οι πολιτισμοί που άκμασαν στον πλανήτη, ακόμη και αυτοί που δεν είχαν αλληλεπιδράσεις μεταξύ τους, ανέπτυξαν στις διακοσμητικές τους τέχνες τις ίδιες ακριβώς μαθηματικές ιδέες που σήμερα περιγράφονται από τη σύγχρονη γλώσσα των γεωμετρικών μετασχηματισμών. Με το μαθηματικό υπόβαθρο που ενσωματώνει, το wizzle μπορεί να συμβάλλει στην καλλιέργεια νοητικών και χωρικών δεξιοτήτων οι οποίες είναι σημαντικές για τη λειτουργικότητα του ανθρώπου, βρίσκονται στο παρασκήνιο της γεωμετρικής σκέψης και τις χρησιμοποιούν οι μαθητές στη διαπραγμάτευση της σχολικής Γεωμετρίας. Αυτές τις δεξιότητες και τις αντίστοιχες λειτουργικότητες αρχίζουν να χάνουν τα άτομα που πάσχουν από τη νόσο Alzheimer και από συγγενείς διαταραχές.

Ο Νίκος Τερψιάδης σπούδασε Μαθηματικά στο ΑΠΘ και έκανε Μεταπτυχιακές Σπουδές στην Εκπαίδευση στο ΕΑΠ. Επίσης, σπούδασε Μουσική στο Εθνικό Ωδείο και στην Σχολή Παραδοσιακής και Βυζαντινής Μουσικής “Εν Χορδαίς”. Ήταν Διευθυντής Παραγωγής του Ερευνητικού, Εκπαιδευτικού και Καλλιτεχνικού Ευρωπαϊκού Προγράμματος “MediMuses” (Euromed Heritage Programme, European Union) στο οποίο συμμετείχαν 11 χώρες της Ευρώπης και της Μεσογείου. Διδάσκει στο Πειραματικό Λύκειο του Πανεπιστημίου Μακεδονίας και είναι μέλος του Επιστημονικού Εποπτικού Συμβουλίου του Σχολείου. Στα ερευνητικά του ενδιαφέροντα περιλαμβάνονται η Ιστορία και η Διδακτική των Μαθηματικών, οι διασυνδέσεις των Μαθηματικών με άλλα πεδία και ιδιαίτερα με την Μουσική και τις Εικαστικές Τέχνες και οι εφαρμογές των Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση. Έλαβε το 2ο Βραβείο στον Πρώτο Διαγωνισμό Ανοιχτών Εκπαιδευτικών Πρακτικών και το 1ο Βραβείο στον Δεύτερο Διαγωνισμό Ανοιχτών Εκπαιδευτικών Πρακτικών και έχει αναπτύξει ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό που είναι αναρτημένο στον Εθνικό Συσσωρευτή Εκπαιδευτικού Περιεχομένου “Φωτόδεντρο” και σε άλλες πλατφόρμες ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού.

H ομάδα ΘΑΛΗΣ + ΦΙΛΟΙ είναι μια μεγάλη παρέα εθελοντών, που εμπνέει και στηρίζει τη δημιουργία λεσχών ανάγνωσης, καθώς και άλλων δραστηριοτήτων που προάγουν το στοχασμό, τη γνώση και τον διάλογο. Είναι ένα ανοιχτό δίκτυο ενημέρωσης και δράσεων, που ξεκινά από το χώρο της εκπαίδευσης και ανοίγεται στην κοινωνία.

Ιδρύθηκε το 2005 από τους μαθηματικούς και συγγραφείς Απόστολο Δοξιάδη, Τεύκρο Μιχαηλίδη και τον καθηγητή του Τμήματος Στατιστικής του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών Πέτρο Δελλαπόρτα, οι οποίοι μοιράζονται το κοινό ενδιαφέρον τους για το πάντρεμα των μαθηματικών με την αφήγηση.